»Dosežki slovenskih četrtošolcev tudi osem let po zadnjem merjenju nad mednarodnim povprečjem, kažejo pa, da so slovenski učenci boljši pri prepoznavanju dejstev kot pa pri sklepanju in njihovi uporabi.«
»Gre za percepcijo vrednosti izobraževanja in znanja.«
Kliknite povezavo za prikaz izjav v želenem obdobju